17年07月13日(木)

教養演習「ゼミ別活動合同発表会」を開催!  #10 [子ども育成学部]

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発表する学生たち

  2017(平成29)年7月12日(水)、教養演習「ゼミ別活動合同発表会」を開催しました。教養演習(1・2年生全員)のゼミごとにテーマを設定し、1〜2ヶ月かけて調査・研究を行ってきました。
  学生たちにとっては、これまでの研究の成果を発表するとともに、他のゼミの研究を聴くことで、自分たちの研究を振り返る機会となりました。今後は、興味・関心をさらに広げ、後期の個人研究に生かされることを期待します。

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真剣に聴き入る学生たち

【学生の声】
❑ 各ゼミとも深く研究を掘り下げてわかりやすく、内容も納得いくものが多かったです。ゼミごとに目のつけどころが異なっており、興味深く聞くことができました。(1年生)
❑ 初めてのゼミ別活動合同発表会を聞いて、先輩の姿に感動しました。どのゼミの先輩も質問に対して臨機応変に応えられていて、私もそのようになりたいと思いました。(1年生)

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質問をする学生

❑ 他のゼミの研究も興味深いものが多く、実生活に利用できるものもありました。後期の個人研究では、反省点や他のゼミの良いところを取り入れて質の高いものを目指して頑張りたいと思います。(2年生)
❑ 私たちの発表は、うまくまとまっていると感じていましたが、様々な指摘をいただき、まだまだだと痛感しました。他のゼミの発表は、昨年よりも楽しんで聞くことができました。質問・意見も多く活発な発表会でした。(2年生)

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楽しい雰囲気で

<αグループのテーマ>
? 子どもの運動嫌いを減らすために〜4スタンス理論を用いて〜
? 自由研究について
? 郷土のことば 〜富山〜
? 身近な野菜をシャボン玉にしてみよう〜野菜ちょっと好きになるかもよ〜
? 着色料の秘密
? つくってあそぼう✄〜身近な素材で作るおもちゃ〜
? ミッフィ―の絵本のヒミツ
? 集中力アップ法〜あなたもこれで机から離れられなくなる〜

<βグループのテーマ>
? おかしの家を作ろう〜作っとる感出た!〜
? 意外に知らないラーメンの秘密
? 『ドラえもん』『ちびまる子ちゃん』の親のセリフの分析
? 子どもとファミリーパーク
? What is アイドル? 〜子ども育成学部のアイドル事情〜
? 国際大のアニメ事情とアニメが与える影響
? ラジオ体操 〜みんな気になる素朴な疑問〜
? 知育菓子
? チョコボールのあゆみ

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17年07月07日(金)

平成29年度留学生就職説明会開催 [国際交流センター]

 留学生及び海外展開企業への就職を希望する日本人学生を対象とした説明会を7月5日(水)に開催し、29名が参加しました。説明会は富山県グローバル人材活用促進事業を展開している企業の協力得て行いました。県内企業が求めている人材、就職活動に向けたアドバイスなどの情報提供がありました。
 当日はNHK富山放送局の取材があり、複数の留学生がインタビューされ、そのうちの1名は、進学希望だが就職に目を向けたいと応えていました。国際交流センターでは、留学生と地域企業の橋渡しをすべく、就職支援に力を入れています。

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七夕祭 #9 [子ども育成学部]

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  7月6日(木)18:30〜1階ラウンジで七夕祭が行われました。会場の中心には一人一人の願いを書いた短冊を吊した大きな竹があり、ステージの背景には、佐部利先生と学生が授業で制作したパネルが設置され、七夕祭らしい素敵な雰囲気のステージになりました。辻井学部長のご挨拶からスタートしました。

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  スマイルクラブさんからは、22名というたくさんの皆さんが参加していただきました。「海」や「浜辺の歌」などの懐かしい歌を中心に素敵な歌声を披露していただきました。学生も何人か参加して一緒に歌いました。

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  アカペラサークルは1年生も新たに加わって、明るく元気のいい歌声を披露してくれました。スマイルクラブの皆さんも一緒になって手拍子をして楽しんでいただきました。また、富山県立大学の飛び入り参加もありました。

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  ダンスサークルは、1〜3年の合同の迫力のあるオープニングからヒップホップ、ガールズとキレのある素敵なダンスを披露してくれました。
  スマイルクラブさん、1年生から4年生、卒業生も含め、ラウンジ一杯のお客さんで最高の盛り上がりでした。最後のビンゴ大会も大盛況でした。七夕祭の成功に向けて準備した学友会のみなさんに感謝したいと思います。

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17年07月05日(水)

留学生いけ花体験 [国際交流センター]

東黒牧キャンパスで学ぶ4ヵ国(フランス、ネパール、韓国、中国)16名の留学生たちが、日本の伝統文化いけ花を体験しました。講師の常盤美江子先生からいけ花の歴史や型等の説明を受け、デモンストレーションを見てから、留学生各自がガーベラ、向日葵、バラ、シランなど約5種類の花を使っていけました。講師に作品の手直しをしてもらいながら、それぞれ個性溢れる作品に仕上がりがりました。
 生け花は留学生たちには初めての体験なので、全員大変興味深く取り組みました。先生の分かりやすい指導により「いけばなの心」について理解ができたようでした。

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17年07月03日(月)

「富山国際大学 第9回子ども育成フォーラム」 を開催しました #8 [子ども育成学部]

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  2017(平成29)年7月3日(日)、富山国際大学呉羽キャンパス子ども育成棟において、富山国際大学「第9回子ども育成フォーラム」を開催しました。今回のフォーラムのテーマは、「主体的学びの時代の子どもと教師」です。

  講師に上越教育大学教職大学院教授 赤坂真二先生をお迎えし、「主体的学びの時代の教師のリーダーシップ」と題して講演をいただきました。

  当日は、小学校関係者、中学校・高等学校関係者、教育委員会関係者、幼稚園・保育所・こども園関係者、一般の方々、本学の学生など、約230名の参加がありました。


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  「アクティブ・ラーニング」への関心が高まり、次期学習指導要領には「主体的・対話的で深い学びの実現」が書き込まれています。このような学びを実現する上でも、学級経営の重要性はますます高まっています。講演では、学級経営の目的からその具体的な技術まで、研究知見を踏まえながら講師自身の経験を含めたお話をいただきました。


 【参加者のアンケートより】
❑ 講師の先生の考え方も話し方も非常に参考になりました。実際に教室で実践してみたいと思うものも多かったので自分なりにアレンジしてやっていきたいと思います。(小学校関係)
❑ 講演自体がアクティブに進められており、脳が大変活性化しました。また、参加することで元気になる、そんな講演だったと思います。(中学校・高等学校関係)
❑ 学び続ける教師集団となるようにしたいです。学校として、学級経営の大切さをあらためて学びました。(教育委員会関係)

 【学生の感想より】
❑ 現代の教師は、良い授業を展開していくためのスキルを高めることももちろん大切だと思うが、そのような技術だけでなく、子どもたち一人一人に目を向けながら学級を経営していくスキルを使えるかどうかがとても重要だと思った。
❑ お話の中で、子どもたちの学びと、「社会・集団」といったものの強い結びつきを感じました。
❑ 保育者が子どもにとっての安全基地としてのあり方を確立することで、スムーズに小学校につなげていくことができるようになるのかなと思いました。


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