13年01月11日(金)

【授業風景】3年生「子ども育成専門演習」 [子ども育成学部]

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4グループに分かれての事例検討

  子ども育成学部では、教育課程の基幹科目として、1年前期に「子ども育成入門」、1年後期に「子ども育成論」、3年後期に「子ども育成専門演習」を、それぞれ卒業必修科目として開講しています。そのねらいは、子ども育成のあり方について、教育・発達・福祉の視点から幅広く学ぶことにあります。

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関係機関の連携のあり方を問う熱心な議論

  「子ども育成専門演習」では、1学年80名が3グループに分かれて、3人の教員の指導をローテーションで受けていきます。1月10日の授業(宮田伸朗教授担当)では、東京都江戸川区の児童虐待死亡事例検証報告書を題材に、児童虐待をめぐる学校・児童相談所・医療機関などの連携のあり方について、グループ討議と全体フォーラムを行いました。

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グループの代表によるフォーラム

【学生の感想から】
❏虐待がわかるのが早く、情報提供が行われていたのに、Kくんの命が救えなかったことに、何とも言えない気持ちになりました。
❏小学校・子ども家庭支援センター・児童相談所の3者で連携しあったり、小学校をサポートする体制が求められると感じます。
❏小学校に、福祉の視点を持ったスクール・ソーシャルワーカーの存在の必要性を、改めて感じました。

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