富山国際大学

食事の際に気をつけることは…

　　2012（平成24）年6月20日（水）、保育士資格取得希望者（2年生）63名が、授業「施設実習指導�T」の一環として、県内の児童福祉施設等（6施設）を見学しました。

　学生は3コースに分かれ、Ａ班は「セーナー苑」（障害者支援施設）と「ルンビニ園」（児童養護施設）、Ｂ班は「四ツ葉園」（障害者支援施設）と「富山市立愛育園」（児童養護施設）、Ｃ班は「かたかご苑」（障害者支援施設）と「高岡愛育園」（児童養護施設）をそれぞれ見学しました。

施設の概要を聞く

　　実際に施設の様子を見たり利用者とふれあうことで、11月に行われる「施設実習�T」のイメージをふくらませることができたようです。

〔学生の声〕
❏増改築が繰り返し行われている中で、古い部分の建物を見たとき、ここで多くの子どもたちが生活をしてきたのだと思った。（児童養護施設）
❏年少・年中児が楽しそうに活動し、家族のように寄り添う職員の姿が印象的だった。（児童養護施設）

畑で育っているものは？

❏「身体で表現をする、また表現をしないという表現を感じる」という職員の言葉が心に残っている。それはその人なりのアピールでありサインである。それを感じとることのできる保育士ってすばらしいと思った。（障害者支援施設）